Reto 5. 3/3

 

“La covid agrava el riesgo de retroceder décadas de logros en igualdad de género” (EFE, 28.05.2021).

He elegido esta noticia porque me interesa destacar cómo la igualdad entre hombres y mujeres no es real y efectiva, y que lo conseguido a lo largo de décadas, puede perderse en una situación tan anómala como la pandemia que sufrimos.

El estereotipo que asocia mujer con cuidados es la losa que ha aplastado durante esta pandemia el relativo margen de desarrollo personal de las mujeres en una sociedad como la nuestra. Pero es que, además, el porcentaje de mujeres en sectores profesionales feminizados, Cuidados y Salud, es muy alto en comparación con el de hombres, y la COVID-19 ha repercutido de manera negativa mayoritariamente en las mujeres.

Sumemos que la corresponsabilidad es más un deseo que una realidad. Y no nos olvidemos de la magnífica ocasión que proporciona el teletrabajo para conciliar… O sea, ahora todas las esferas, tanto personales como profesionales, se mezclan de una forma un tanto caótica, con lo que la mujer que es cónyuge, madre, cuidadora, profesional del ámbito que sea, …y ama de casa, ve multiplicada exponencialmente sus tareas, sus responsabilidades, su presión. ¿Y luego nos extrañamos de que las mujeres se contagien más que los hombres? La corresponsabilidad es, todavía, la gran asignatura pendiente en la conquista de la igualdad entre mujeres y hombres.

Vayamos al apartado “Tres trabajos en uno” y fijémonos en lo que ha supuesto el confinamiento para hombres y mujeres… y retengamos las lágrimas, porque es para llorar. Mientras que las mujeres caían en un pozo aparentemente sin fondo, los hombres encontraban un refugio productivo en el confinamiento.  Quiero pensar, y me consta que es así en ocasiones, que hay hombres que han sido coherentes con los principios de igualdad y de reparto de tareas. [El artículo no da datos sobre familias monoparentales o constituidas por personas del mismo sexo].

La educación en la infancia, incluso desde los primeros pasos y, por supuesto, en el entorno familiar, es fundamental para que se pueda observar con actitud crítica lo que sucede a nuestro alrededor; si niños y niñas se acostumbran a identificar a una persona (mujer u hombre) con unas determinadas tareas y roles será muy fácil que lo extrapole al resto de su entorno, reproduciendo esquemas que puede que estén -o no- basados en estereotipos sociales. Formar personas y no personas condicionadas por su sexo/género (y no son sinónimos, pero los condicionantes pueden variar según su naturaleza biológica y su identificación con un género determinado), es fundamental para no reproducir viejos esquemas que condenen a la mitad de la población, no lo olvidemos… en beneficio de la otra mitad.

Las estrategias pueden ser personales, sociales, legislativas, etc., pero es fundamental, para que puedan ser efectivas, que cuenten con una premisa básica, la de ser consciente de que existe desigualdad y de que esta situación no es, no debería ser, socialmente aceptable.  La educación y el trabajo con asunción de papeles distintos a los considerados habituales ayudan a poner en evidencia estereotipos y conductas. Los cursos de formación en adultos son fundamentales, principalmente en entornos laborales (para, además, luchar contra el acoso sexual) y también son interesantes las campañas desde entidades públicas y privadas para “que vayan calando” en la sociedad los mensajes relacionados con la igualdad.